Im Eingabemodus werden die Ergebnisse aus den Unterrichtsinterpretationen in vielfältigen Kategorien erfaßt.

Neben einfachen Kategorien, die mit ja/nein beantwortet werden, gibt es komplexe Kategorien, die eine Baumstruktur haben.

In dem angegebenen Beispiel geht es um eine Aufgabe aus einer Klassenarbeit, in der metakognitive Aktivitäten unter dem Aspekt "Denken über andere" gefragt waren.