GS Glane

Klasse 3a

- Geometrix reist durch das Land -

Entstehungsgeschichte

 Nach einer langen und intensiven Phase der Arithmetik (Erweiterung des Zahlenraumes bis 1.000, Rechnen im neuen Zahlenraum, Einführung der schriftlichen Addition und Subtraktion), hatte ich für den Beginn des 2. Halbjahres einen Schwerpunkt aus dem Bereich der Geometrie geplant. In unserem Buch Nussknacker, Klett-Verlag Bd. 3 ist eine Einheit Symmetrie, Spiegeln und Punkte im Gitternetz. Diese Einheit erweitere ich mit den Themen: Vergrößern und Verkleinern. (NLI-Heft, Geometrie in der Grundschule)
Dies ist die mathematische Grundlage des Beitrages.
Durch das Thema Märchen ergab sich die Verbindung zum Deutschunterricht. Bekannte Märchen wurden erzählt, neue Märchen lasen wir in unserem Lesebuch Bausteine, Diesterweg-Verlag, Bd. 3.
Aus der Verknüpfung von den geometrischen Inhalten zu den passenden Märchen entstanden die Aufgaben unseres Beitrages. Nach der Einführung nach dem Mathematikbuch übten die Kinder die einzelnen Bereiche nach Vorgaben von mir, anschließend durften die Schüler ihre eigenen Entwürfe bearbeiten.