Grundschule Bippen
Klasse 3b
- Die Marsmännchenschule -
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Entstehungsgeschichte
Zum Ablauf des Projekts:
1. Phase – Information –
Wir sammeln Bücher, Plakate und Artikel u.a. zum Thema ‚Weltraum’.
Darin stöbern wir und informieren uns. Erste Ideen werden formuliert.
2. Phase – alle Schüler –
Wir erstellen eine Tabelle zu den Planeten (siehe kleine blaue Rechenbücher). Alle Schüler denken sich Aufgaben dazu aus, stellen sie vor, bewerten und verbessern.
3. Phase – Gruppenarbeiten –
Rechenbücher: Die Schüler sichten die in Phase 2 entstandenen Testaufgaben, ordnen sie nach dem Schwierigkeitsgrad und erstellen 3 Rechenbücher.
Mathebuch: Die Schüler denken sich aus, wie die Zahlen in der Marsschule aussehen und wie sie heißen. Mit den ausgedachten Zeichen bilden sie viele Aufgaben.
Stadtplan: Die Schüler denken sich aus, wie die Umgebung der Marsschule aussieht, zeichnen sie und schreiben eine Legende dazu.
Klassenraum: Die Schüler denken sich einen Klassenraum in der Marsmännchenschule aus und zeichnen ihn und die Marsschüler in Aktion.
Kalender: Die Schüler teilen Umlaufzeiten dreier Planeten, bilden so Monate, geben ihnen Namen und gestalten den Kalender.
Renate Butke
Bewerbungsbeiträge der Klassen |
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Nördlicher Landkreis Osnabrück |
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Südlicher Landkreis Osnabrück |
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Östlich-westlicher Landkreis Osnabrück |
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Stadt Osnabrück |
