Albert-Schweitzer-Schule
Klasse 3b
- Das große Spiel des Universums -
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Entstehungsgeschichte
Bei der intensiveren Beschäftigung mit dem Thema Weltraum stellte sich heraus, dass bei vielen Schülern das sachliche Wissen nur aus einschlägigen Science-Fiction-Filmen stammte.
Die Klassenlehrerin behandelte also das Thema im Sachunterricht und den Schülern wurde Hintergrundinformation über unser Sonnensystem an die Hand gegeben. Einige Schüler brachten auch eigene Bücher über das Weltall mit. So wurde das Ganze in der, doch von der Stundenzahl her recht eng bemessenen Zeit thematisch etwas aufbereitet.
Die Schüler entschieden bald, ein Spiel zu erfinden. Natürlich sollten auch Außerirdische wichtige Funktionen innehaben.
In drei Arbeitsgruppen wurde überlegt.
1. Gruppe: Entwicklung des Spiels (Idee, Verlauf, usw.)
2. Gruppe: Bau der Spielfiguren, Namen erfinden
3. Gruppe: Gestaltung des Spielplans
Schließlich beschlossen die Schüler, den Spielplan auf unser Sonnensystem zu begrenzen. Schwarze Löcher wurden (wegen ihrer besonderen Faszination) eingebaut und auch die Außerirdischen bekamen in der Form der Spielfiguren ihre Aufgabe.
Nun hieß es noch der Mathematik die entscheidende Rolle zu geben.
Dazu entwickelten die Schüler
1. eine besondere Art und Weise des Würfelns mit einem „Mathe-Würfel“ und
2. an besonderen Stationen (Planeten) das Lösen von Aufgaben.
Zwischendurch waren immer wieder Gespräche und Abstimmungen zwischen den einzelnen Arbeitsgruppen erforderlich; doch letztendlich wurde das gemeinsame Werk fertig.
Ingeborg Klewer
Bewerbungsbeiträge der Klassen |
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Nördlicher Landkreis Osnabrück |
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Südlicher Landkreis Osnabrück |
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Östlich-westlicher Landkreis Osnabrück |
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Stadt Osnabrück |
