2007
Grundschule Sutthausen
Klasse 3c
- Mathe hat Vorfahrt -
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Entstehungsgeschichte
Zunächst haben die Schüler entschieden ein Spiel zu entwickeln. Da wir nicht so viele Stunden zur Verfügung hatten, fiel den Schülern ein, vorgefertigte Materialien (Autoteppich, Monopoly- Autos, Verkehrszeichenquartett) zu verändern und zu präparieren.
In den ersten Stunden haben sich alle Schüler um den Spielteppich versammelt, um auszutauschen, wie das Spielfeld und somit auch schon der Spielverlauf aussehen soll.
Die Idee mit dem Verkehrszeichenquartett habe ich hineingegeben; die Schüler haben dann entsprechende Aufgaben gefunden.
Besondere Freude hat den Schülern die Entwicklung der Ereigniskarten bereitet.
Die Übungen vereinen motorische und mathematische Fähigkeiten.
Copyright: Institut für Kognitive Mathematik - Universität Osnabrück
zmo@mathematik.uni-osnabrueck.de
Letzte Änderung: 28.3.2007