Universität Osnabrück

Lisa Kathrin Brückel

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- in den Semesterferien:
  nach Vereinbarung

Kognitive Mathematik, Mathematische Frühförderung, Lern- und Rechenschwierigkeiten

geboren am 24.02.1983
2002 Abitur, Kreuztal (NRW)
10/2002 bis 11/2007 Studium der Mathematik, Anglistik, Erziehungswissenschaft, Universität Siegen
11/2007 Erste Staatsprüfung für die Lehrämter für die Sekundarstufe II und für die Sekundarstufe I
02/2008 bis 01/2010 Referendariat am Studienseminar Siegen
01/2010 Zweite Staatsprüfung für die Lehrämter für die Sekundarstufe II und für die Sekundarstufe I
seit 02/2010 Doktorandin in der Graduiertenschule Kognitive Mathematik: Mathematische Denk-, Lern-, Lehrprozesse am Institut für Kognitive Mathematik an der Universität Osnabrück
seit 10/2011 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kognitive Mathematik der Universität Osnabrück

Brückel, L. (2011): Spuren arithmetischen Denkens bei Vorschulkindern. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2011, S. 163-166, Münster: WTM.
Brückel, L. (2009): Entwicklung eines unterrichtlich integrierten Konzepts zur Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler auf die Lernstandserhebungen im Fach Mathematik in der Klasse 8 unter besonderer Berücksichtigung der Bundeseinheitlichkeit ihrer Durchführung. Unveröffentlichte Hausarbeit im Rahmen der Zweiten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien. Studienseminar Siegen.
Brückel, L. (2007). Zentrale Prüfungen für das Fach Mathematik - Konzept und exemplarische Konkretisierung. Unveröffentlichte Hausarbeit im Rahmen der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien. Universität Siegen.