Pengembangan dan pengujian dari metode pengajaran dan materi untuk peningkatan kelanjutan pengajaran sekolah menengah pertama di Indonesia (NaMI)

Pimpinan ilmiah:

Prof. Dr. Elmar Cohors-Fresenborg (Osnabrueck), apl. Prof. Dr. Christa Kaune (Osnabrueck)

Proyek kerjasama antara Institut Matematika Kognitif Universitas Osnabrueck, Institut Penelitian Matematika Didaktik (Osnabrueck) seperti Stowarzyszenie Badan i Rozwoju Procesu Nauczania i Uczenia sie Matematyki MATHESIS (Pyzdry, Polen).

Sekolah yang berpartisipasi:

1. SMP Kalam Kudus, Solo, Zentraljava

2. SMP St. Aloysius, Weetebula, Sumba

Jangka waktu: 01.04.2011 sampai 31.07.2013

Perihal:

Pembangunan dari studi kelayakan "Pengembangan kegiatan metakognitif dan diskursif dalam pengajaran Matematika di Indonesia" (MeDIM) dikembangkan dan diuji dalam studi uji coba pada bagian besar para pelajar supaya sungguh-sungguh mengerti perolehan konsep matematika dan metode di dalam pengajaran.

Tindakan yang direncanakan:

• Pengembangan lingkungan belajar,
• pengembangan bentuk latihan baru, perencanaan akhir pelajar, pengawasan dan motivasi untuk merefleksikan,
• pelatihan tenaga pengajar dalam penelitian kegiatan metakognitif dan diskursif pelajar dan pengajar, terutama melalui analisa teori yang dilakukan dari video-video pengajaran,
• pelatihan tenaga pengajar pada tindakan pengembangan lingkungan belajar yang baru, konsep latihan yang berbeda dan perbaikan kultur pengajaran,
• pengembangan dan perbandingan kinerja.

Bantuan finansial:

• MISEREOR: Bantuan operasional
• Bantuan Pertukaran Akademik Katolik (KAAD): Beasiswa doktor untuk 12 bulan
• Institut Penelitian Matematika Didaktik: Bantuan operasional

Referensi:

Kaune, C.; Nowinska, E.; Paetau, A. & Griep, M. (2013): Games for Enhancing Sustainability of Year 7 Maths Classes in Indonesia - Theory-Driven Development, Testing and Analyses of Lessons and of Students' Outcomes. In Indonesian Mathematical Society Journal on Mathematics Education (IndoMS - JME) 4(2) (sedang dicetak)
Konsep dalam bahasa Jerman: Spiele zur Steigerung der Nachhaltigkeit von Indonesischem Mathematikunterricht in Klasse 7 - Theoriegeleitete Entwicklung, Erprobung und Analyse von Unterrichtssequenzen und Schülereigenproduktionen
Konsep dalam bahasa Indonesia: Permainan untuk Peningkatan Kesinambungan Pengajaran Matematika Indonesia di Kelas 7 - Perkembangan Kelanjutan Teorie, Percobaan dan Analisa dari Rankaian Pengajaran dan Hasil Kerja Siswa

Kaune, C. & Nowinska, E. (2011): Development of Metacognitive and Discursive Activities in Indonesian Maths Teaching - A theory based analysis of communication processes. 
Dalam Collection of Papers of the International Seminar and the 4^th National Conference on Mathematics Education "Building the Nation Character through Humanistic Mathematics Education", Yogyakarta, 21-23 July 2011, S. U24-U35. PDF 
Dalam Booklet of the International Seminar and the Fourth National Conference on Mathematics Education 2011 "Building the Nation Character through Humanistic Mathematics Education", Yogyakarta, 21-23 July 2011, S. 62-71.
Konsep dalam bahasa Jerman: Entwicklung metakognitiver und diskursiver Aktivitaeten im indonesischen Mathematik-Unterricht - Theoriegeleitete Analyse von Kommunikationsprozessen. PDF

Bahan pelajaran:

Kaune, C.; Cohors-Fresenborg, E. & Paetau, A. (2012): Kontrak untuk Perhitungan. Buku Kerja untuk Siswa Kelas 7. Osnabrück: Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik.

Kaune, C. & Cohors-Fresenborg, E. (2011): Perjanjian untuk Berhitung. Buku Kerja untuk Siswa Kelas 7. Osnabrueck: Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik.

Racangan untuk dicetak (PDF):

• Permainan Domino (Instruksi, Peralatan)
• Permainan Triomino (Mudah: Instruksi, Peralatan; Sedang: Instruksi, Peralatan; Sulit: Instruksi, Peralatan)
• Tembok bilangan penjumlahan 1 (Instruksi, Peralatan)
• Tembok bilangan penjumlahan 2 (Instruksi, Peralatan)

Pemberitahuan Berita dan Laporan:

MISEREOR Kalender 2012: Maret - Matematika Melatih Cara Berpikir

MISEREOR Laporan: Workshop Matematika Bersama Universitas Osnabrueck Jerman (Cilacap)

Laporan Hasil Tes Akhir Pada SMP Kalam Kudus Solo Agustus 2011